TAREFA 8 – Construção de estandarte nas cores da equipe utilizando material reciclado.

Hoje, a Professora Rosa confeccionou o estandarte com as alunas de Artes Plásticas no pátio da escola.

Registro do início da atividade:

Finalização e explicação do significado Estandarte:

Equipe:

TAREFA 6 – Pesquisar e propor jogos lúdicos típicos do País adotado.

A Equipe SOS Escola nesta tarefa trás informações relacionadas a um jogo típico da Coreia do Sul.

Jogo Escolhido:  Neolttwigi ou nol-ttwigi  

É um jogo tradicional  ao ar livre semelhante a gangorra , onde os participantes ficam em cada extremidade do Neol (board) e saltam, impulsionando a pessoa oposta, no ar. É realizado como um espetáculo, acrobático, com truques, como flips ou pulando corda ou pulos no ar são frequentemente incluídos.

Pensa-se que  mulheres desenvolveram Neolttwigi para ver sobre os muros que rodeavam suas casas, como as mulheres na Coréia tradicional raramente foram autorizados a sair de suas casas, a não ser à noite, elas espiavam saltando acima dos muros para ver a vida lá fora.

Equipe:

TAREFA 7 – Apresentar álbum de figurinhas ou figurinhas relativos a Copa do Mundo de diferentes edições.

     A NOSSA ESCOLA CONSEGUIU REUNIR ALGUNS ÁLBUNS DE FIGURINHAS DAS COPAS DE ANOS ANTERIORES E TAMBÉM FIGURINHAS AVULSAS.A EQUIPE AGRADECE AOS COLECIONADORES E COLABORADORES.

EQUIPE

TAREFA 5 – Construir mural, em área de circulação na Escola, com informações sobre o País adotado

     A tarefa foi realizada pelos alunos do III Ciclo e do I Ciclo, coordenado pela Professora Claudia P. 

     O local escolhido foi o mural junto a entrada do refeitório onda há uma enorme circulação de pessoas nos três turnos de funcionamento da escola.

      Registro Fotográfico: 

Equipe: 

TAREFA 4 – Organizar a "Dança da Torcida" utilizando uma das músicas da Copa 2014.

A Equipe SOS que participa da Gincana Solidária, promovida pela SMED, convidou a professora de Educação Física Ana Cláudia para criar com as alunas do III Ciclo, turma C22, " a dança da torcida", com o objetivo de cumprir a tarefa 4 que consiste em apresentarem "a Dança da Torcida", em homenagem a Coreia do Sul. Então, atentem para a nossa bandeira ao fundo. Equipe presente!

Edição de vídeo: CCEART Monte Cristo

Equipe:

TAREFA 3 – Decorar a Escola com as cores da Seleção/País adotado.

No início da semana começamos a decorar a escola com o nosso país da Gincana Solidária, promovida pela Secretaria Municipal de Educação- SMED.

Alunos da  Turma C 22 confeccionando a bandeira da Coreia do Sul.

 A bandeira da Coreia do Sul é chamada de Taegeugki. A bandeira da Coreia do Sul é muito simbólica, cada elemento presente na bandeira tem um significado que demonstra os princípios da cultura coreana e do povo coreano.

Bandeira da Coreia do Sul sendo colocada no corredor central da escola.

Todos os pilares foram decorados com
as cores da bandeira e em cada um foi colocado uma bandeirinha da Coreia do Sul.

Equipe: 

TAREFA 2 – Construir mascote relacionado ao Seleção/País adotado e nomeá-la(o).

Os alunos construíram um simpático Mascote simbolizando nosso respeito e carinho pelo país da Coreia do Sul...

...E assim nasceu o nosso mascote, o KoreKo! 

Uma homenagem aos Coreanos e as artes marciais, pois a Coreia do Sul tem uma das mais ricas tradições das artes marciais da história.

Mascote Koreko!

Equipe: